胡华忠:我们需要经常审视“我们如何做好老师”这个问题
发布时间:2012-04-01  浏览次数:223

我们需要经常审视

“我们如何做好老师”这个问题

胡华忠

在今年的全国教育工作会议上,温家宝总理说:“如果说教育是国家发展的基石,教师就是奠基者。有好的教师,才可能有好的教育”。不管是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,还是几位中央领导的重要讲话,对教师队伍建设都有专门的长篇论述,对广大教师提出了殷切希望。

那么究竟教师是什么?什么是好的教师,怎样做好大学教师?有人说,伟大教师的必要素质不仅是熟悉和热衷于学科的学习,而且还要有个人的正直和约束。美国康奈尔大学原校长弗兰克.H.T.罗德斯说,任何一位被称之为教授的人都必须将教学看作是一项道德职业……教授不仅是讲解者,还要充当以下三种角色:教练、向导和角色模范。所以,教师不仅仅是一种工作,尽管有严格的要求,也不是一个单纯的职业,尽管是一件十分专业的事情,对优秀教授来说,还是一个道德意义上的职业,因为教师不仅提高领悟能力,还规范了行为,不仅影响和塑造智力,同时也影响和塑造了意愿,不仅对思想而且对心灵进行教化。

中国的快速发展与变革既带来了我国教育的快速发展,但也带来了许许多多现象似乎偏离了教育本身。作为善于从本质上思考问题的哲学学科教师,更应该要经常思考一下,教育是什么?教师是什么?大学是什么?大学教师是什么?一个好的大学教师应是怎样的?如何做好一个大学教师?这类问题。美高梅官方登录有很好的学术传统和育人传统,教师总体是不错的,表现也是很好的,都是能潜心学术、乐于育人的,开展“今天,我们如何做大学老师”的大讨论是美高梅“为人、为师、为学”系列主题活动之一,目的在于希望我们每个教师能经常性地审视一下自己,如何更好地做一名大学老师,更好地推进学术和育人工作,为学校的发展、甚至中国的教育事业发展,从而为国家发展、民族振兴尽自己应尽的一份责任。

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